Диссерти бол сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагаатай учраас уншлагын үйл явцын хэсэгчилсэн зөрчил юм. Энэ нь унших, буруу ойлгох үед байнга дахин давтан алдагддаг. Оюун ухааны болон бие бялдрын хөгжилд ямарваа нэг хазайлт байхгүй бол сонсгол, харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зөрчил гардаг. Ихэнхдээ дислекси гэж оношлогдсон хүүхдүүдийг бусад үйл ажиллагаануудад гайхалтай авьяастай байдаг. Тиймээс үүнийг суут ухаантны өвчин гэж нэрлэдэг. Эрдэмтэн судлаач Альберт Эйнштейн, Томас Эдисон нар энэ өвчинд нэрвэгдэв.
Дислекси болох хоёр шалтгаан бий:
- удам угсаа
- тархины dyslexic шинж чанарууд.
Дисклайттай хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд бага наснаасаа унших чадварыг санаж байгаа нь энэ өвчний генетик үндэслэлийн онолыг баталдаг. Үүнээс гадна тархины хоёр тархины хоѐр талт синхрон үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд ажиглагддаг.
Дахилтыг ангилах нь
Энэ нь янз бүрийн шалгуур дээр суурилдаг. Түүний илрэлүүдийн төрлүүдээс хамааран тэд аман болон үсгийг салгаж ойлгодог. Бичиг үсгийн дисверти нь захидал эзэмших чадваргүй, хүндрэлтэй байдаг. Аман хэл - үг уншихад хүндрэлтэй.
Анхан шатны зөрчлөөс шалтгаалан унших эмгэгийг ангилдаг. Энэ нь акустик, оптик, мотор байж болно. Акустик хэлбэрийн хувьд сонсголын системийг оптикийн дифлаци, мэдрэх чадвар, мэдэгдлийн тогтворгүй байдлын хувьд ялгаж салгах боломжгүй, харин мотоциклын алдагдал нь сонсгол ба үзлэг хянагчийн хоорондох холбоо тасалдсан байна.
Мөн сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагааны зөрчлийн шинж чанараас хамаарч уншлагын эмгэгийг ангилдаг. Эдгээр шалгуурын дагуу ярианы эмч нар дараах төрлийн эмгэгийг илрүүлсэн:
- Уушигны дисверти. Энэ хэлбэр нь phonemic системийн функц хөгжөөгүйтэй холбоотой юм. Хуухэд гунзгий утгаараа ижил тестэй зуйлсийг ялгахад хэцуу байдаг (шуле-ямаа, нэг байшин). Түүнчлэн үсэг-алхамаар унших, сэлгэх, орхих эсвэл үсгээр солих зэргээр тодорхойлогддог.
- Семантик dyslexia (механик уншилт). Унших нь техникийн хувьд зөв боловч уншсан зүйлийг ойлгоход хүндрэлтэй байдаг. Энэ нь унших үйл явцад байгаа үгсийг бусад үгтэй холбохоос өөр байдлаар тусад нь авч үзсэнтэй холбоотой байж болох юм
- Сонин сэтгэгдэл. Энэ маягт нь үсгийг ойлгоход хүндрэлтэй хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд энэ нь тухайн дуу авиа нь тухайн үгэнд нийцдэг.
- Оптикийн дисверти. Графикаар ижил төстэй үсгүүдийг (B-C, G-T) хольж, холиход асуудал үүсч байна.
- Agramatic dyslexia. Үг, өгүүлбэр, хэллэг, жендэрийн тоо, жендэрийн талаар буруу ойлголттой байдаг.
Энэ өвчнөөр өвдөх магадлалтай хүүхдийг 5 жилийн дотор тодорхойлох боломжтой. Хэрэв ямар нэг тохиолдолд, андуурахаас сэргийлэх олон арга хэмжээ авах шаардлагатай. Сургалтын үйл явцад зөв хандах, хүүхдийн хөгжил, сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх тусламжийн хяналтыг хянах, өвчний хөгжилд саад болохоос сэргийлдэг.
Хэрэв хуухэд евчний шинж тэмдэг илэрвэл эмчилгээг эхлэх хэрэгтэй.
Цусны эргэлтийн эмчилгээнд янз бүрийн хөтөлбөр байдаг. Энэ нь боловсролыг засахад чиглэсэн эмчилгээний бус үр дүн юм
Тиймээс, дисэхиас арилгах нь ялгаатай эмчилгээ шаарддаг. Энэ аргыг арилгах арга нь эмгэгийн эмгэг, эмгэгийн эмгэг, тэдгээрийн механизм дээр суурилдаг.