Заримдаа та өөрийн бяцхан гүнжийг үзэсгэлэнтэй, ер бусын зүйлээр хооллохыг хүсдэг! Охидууд бяцхан охидын хувьд нууц биш бөгөөд тэдний дуртай хүүхэлдэйг дуртай хүүхэлдэйгээр гэртээ тавина гэдэгт итгэлтэй байна.
Би Барбигийн байшинд орон зай гаргахад хэрхэн тусалж чадах вэ? Хариулт нь энгийн - өөрийн модон хүүхэлдэй тавилга хийх!
Гар хийцийн модон хүүхэлдэй тавилга
Одоогийн байдлаар дэлхий дээр ямар ч гар ажиллагаатаас илүү үнэ цэнэтэй зүйл байхгүй. Манай мастерын ангиудын тусламжтайгаар та гэрийн тавилга хийх зориулалттай модон тавилга үйлдвэрлэх боломжтой болно.
Модны ширээний модон ширээ
Үүнийг хийхийн тулд та жижиг модон хэсгийг (хүүхэлдэйны хэмжээнээс хамаарч), цавуу болон модон эд ангиудыг огтолж авах төхөөрөмж хэрэгтэй (хамгийн сайн тохирсон нэгийг нь ашиглаарай).
Доорх диаграмын дагуу гадаргууг хооронд нь байрлуулсан 2 дугуйны нарийвчилсан (хүснэгт гадаргуу), дөрвөн хөл, дөрвөн хөлийг нь багасгасан.
Дараах схемийн дагуу байшинг угсар. Модон цавууг угсарна.
| | | |
Модон байшингийн модон сандал
Модон байшингийн модон сандал (эсвэл сандал) хийхдээ модон хувцастай 12-14 ширхэг (7-8 см хэмжээтэй), илүүдэл цавуу, наалдамхай буу авах зориулалттай хутганы хутга (та модны цавуугаар хийж болно) . Эцэст нь бид сандал дээр 5 см-ээр 6 см өндөртэй 14 см өндөр сандал авдаг.
| | |
Бид дараах ажлын төлөвлөгөөгөө дагаж мөрддөг:
- Бид хувцас хунарыг хоёр хэсэгт хуваадаг. Бид 24-28 ширхэгийг авдаг. (та сандал хийхийг хүсэх эсэх, эсвэл сандал дээр суух)
- Дараа нь, бидний хоосон зайг (зургууд шиг) цавуугаар наа.
- Бид хувцас хунарыг хоёр хэсэгт хуваадаг. Бид 24-28 ширхэгийг авдаг. (та сандал хийхийг хүсэх эсэх, эсвэл сандал дээр суух)
- Дараа нь, бидний хоосон зайг (зургууд шиг) цавуугаар наа.
- Бид шонгууд нь бичлэгүүдийг засдаг.
- Бид тавиуруудыг холбоно.
- Бид сууж байна.
- Бид сандал дээр нурууг нь хийдэг.
- Баганууд болон ар талыг холбосоны дараа сандал гарч ирэв. Хэрэв та сандал дээр суухыг хүсч байгаа бол нэг алхам хийх хэрэгтэй.
- Зурагт шиг нумын хоосон зайг хий. Бид тэдгээрийг сандал дээрх хөлд хавсаргана.
| | | |
| | | |
| | | |
