Сургуулийн ємнєх насны хїїхдийн ярианы хєгжил

Тэдний анхны сэтгэгдэл нь хуурамч юм. Магадгүй, гаднах байдал, материаллаг байдал, эсвэл бусад шалгуураар шүүж байгаа бол, ярианы соёлоор биш байж болох юм.

Зөв зохистой дуудлага, баялаг үгсийн сан, сонсох, тохиромжтой үг, дуудлага зэргийг сонгох - Эдгээр чанарууд нь сүнслэг соёл, оюун ухаантай, эрдэм мэдлэг, боловсролтой, оюунлаг өндөр түвшинд байдаг хүмүүс юм. Энэ нь тийм биш гэж үү, ээж бүр хүүхдээ харахыг мөрөөддөг үү? Гэсэн хэдий ч хуухэд амжилтанд нь сэтгэл ханамжтай байхын тулд емнех уеийн хегжлийн уе шатанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Тухайлбал, ярианы хегжлийг тевлеруулэхэд анхаарах хэрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы хөгжлийн үе шат

Амьдралын эхний жилүүдэд нярай хүүхдийн дуу хоолойн аппаратын гол ололт амжилтыг яруу найраг гэж нэрлэдэг ба тодорхой утгатай үгийг дууддаг. Тэдний тоо нь бага байдаг бөгөөд үйрч ойлгох чадвартай хүмүүсийн тоотой харьцуулбал бага байна. 1-3 жилээс доош насны хүүхдүүдийн хэрэгцээг хангахын тулд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриа идэвхтэй хөгжиж байна. Энэ үе шатанд хүүхэд насанд хүрэгчидтэй харилцах хэрэгтэй. Ихэнхдээ энэ нь үгсийн санг нэмэгдүүлэх, олон тооны олон тооны болон дуудлага гэх мэт ойлголтыг хүүхдэд танилцуулдаг. Гурван жилийн дараа ойртох тусам олон хүүхэд дуу чимээ сонсоход зарим хүндрэлтэй тулгардаг. Ялангуяа үйрмэг нь хатуу гийгүүлэгчийг зөөлрүүлж, "p" үсгийг алдаж, бусад дуу чимээтэйгээр сольж өгдөг.

Жишээ нь, доод эрүү, хэл, уруул, зөөлөн тагнайтай төгс төгөлдөр бус байдал нь өмнөх сургуулийн хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн гуравдугаар үе шатанд гардаг. Үүний зэрэгцээ, 3-7 настай хөвгүүд, охид үг хэллэгээр үүссэн цогц өгүүлбэрийг бий болгох чадавхитай, баялаг үг хэллэгээр баяжиж чаддаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн харилцан уялдаатай яриа хэлцлийн хөгжил

Эрүүл хүүхэд бүх физиологийн урьдчилсан нөхцөлтэй байдаг тул ирээдүйд түүний яриа нь тодорхой бөгөөд илэрхий байдаг бөгөөд тайлбар нь бүрэн, тууштай байдаг. Гэсэн хэдий ч яриа нь төрөлхийн чадвар биш боловч бусад ур чадвар, чадвартайгаа адилхан юм. Төрөлх хэлийг амжилттай даван туулахын тулд бага насны хүн хайр, халамжаар өсөх ёстой бөгөөд нийгмийн орчин нь зохистой байх ёстой.

Үндсэндээ, хүүхдүүд эцэг эхээ сурч, даган дуурайдаг бөгөөд тэд үг яриа, үг хэллэг, эргэлт зэрэг үгсийг баяжуулан шинэ үгсийг цээжилдэг. Тиймээс ээжүүд болон аав нар хэрэгтэй:

Түүнчлэн, энэ үйл явцад оролцсон хүмүүстэй харилцах харилцааны нөлөөг дутуу үнэлж болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, гудамж, найз нөхөддөө сонссон үгс нь толь бичигт соёлын хүн байхыг хүсдэг хүмүүст үргэлж хамаардаггүй. Гэхдээ юу хийх хэрэгтэй вэ гэхдээ энэ нь хэцүү гэж хэлэхэд хүүхдэд тайлбарлах сайхан боломж юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриаг хөгжүүлэх тоглоомууд

Хүн бүр тоглоомыг мэддэг - энэ бол хүүхдүүдэд заах хамгийн үр дүнтэй арга юм. Тиймээс олон гэр бүл, цэцэрлэгүүдэд үгсийн санг баяжуулж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриа хэлцлийг илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлж, сонсголын мэдрэмжийг сайжруулж, тусгай тоглоомын арга хэмжээ зохион байгуулдаг.

Жишээлбэл, таны дуртай хүүхдүүдийн тоглолт бол "гайхалтай баг" юм. Тоглоомын мөн чанар нь хүүхдүүдэд цүнх тус бүрийг нэрлэх, тайлбарлах, эсвэл түүхийг бүрдүүлэх ёстой.