Мөн хүүхэд суралцах шаардлагатай байна уу?
Зарим эцэг эхчүүд, ялангуяа хүүхдээ цэцэрлэгт явдаггүй бол хөгжлийн бүх төрлийн тоглоом, үйл ажиллагаануудыг шүүмжилдэг. Яагаад гэвэл ийм дасгалууд нь бүрэн гүйцэд үр дүнгүй бөгөөд хүүхэд нь бага байх ёстой, учир нь эцэг эхчүүд өөрсдөө ямар нэгэн байдлаар өсч томрох энэ нь.
Гэвч энэ хандлага нь буруу байдаг, учир нь түүний насанд хүрээгүй бага насны суурь мэдлэгийг олж аваагүй насанд хүрсэн хүн түүний амьдралын бүхий л амьдралд хайртай шалтгаанаар өөрийгөө хэзээ ч олоогүй юм. Өдөржингөө дургүй ажил руу явган явахаас илүү эмгэнэлтэй байж болно.
Тиймээс таны хүүхдийг сайн сайхан амьдралд нэвтрүүлэхийн тулд 5 жилийн туршид хүүхдийн хөгжлийн үйл ажиллагаан дээр түүнтэй хамт явагдах шаардлагатай цогцолбор байх ёстой.
- биеийн тамирын боловсрол;
- хэмнэл ба бүжиг;
- бүтээлч байдал;
- моторт хөдөлгүүрийн нарийн мэргэжлийн сургалт ;
- математикийн үндэс;
- захидал , хэллэгийг судлах ;
- орон зайн сэтгэлгээний хөгжил;
- Тэдний эргэн тойрон дахь дэлхий ертөнцийг судлах.
Хураамж, мэргэжлийн спорт?
Хүүхдүүд зөвхөн оюун ухаан төдийгүй бие бялдар хөгжих нь маш чухал. Учир нь шинэ шинжлэх ухааныг эзэмших нь эв нэгдэлтэй байх болно. Хүүхэд боксжих эсвэл гимнастикт өгөх шаардлагагүй. Хэрвээ хүүхэд спортыг хайрладаггүй бол өглөөний дасгал хийлгэх шаардлагатай хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь бага идэвхтэй хөдөлгөөнөөс бүрдэнэ.
Энэ нь бүжиглэхтэй адил. Та хүүхдэд бүжиглэж бүжиглэх боломжтой. Гэвч хэрэв энэ сонголт ажиллахгүй бол та хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх хэрэгтэй.
Бүтээлч байдал
Өнгөт цаас, хэвлэмэл болон бусад олон төрлийн үйл ажиллагаануудыг хэвлэмэл хэлбэрт оруулах, зурах, хураах, хөдөлгөх чадварыг дээшлүүлэх төдийгүй дэлхий дахины үзэл баримтлалыг өргөжүүлэх зорилготой.
Хэрвээ хүүхэд загварчлахгүй бол, өөрөөр хэлбэл, зураг авахад өөрийгөө тодорхой харах болно. Аз болоход, энэ төрлийн бүтээлч олон янз байдаг. Энэ нь сойз, сойзоор будаж, хурууны будгийн тусламжтай сойз юм.
Хүүхдэд зориулсан математик
Уйтгартай, ойлгомжгүй тоо баримтыг судлах нь хөгжилтэй биш юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь бүхэлдээ тоглоомд тоглоход нэлээд өөр зүйл юм. Таван настай хvvхдvvд харилцааны тоглоомын хэлбэрийг сонирхдоггvй.
"Олон дахин бага". Энэ нь хэд хэдэн ижил төсөөтэй зүйл (5 ширхэг.), Дизайнераас авсан саваа, куб эсвэл хэсгүүдийг тоолох хэрэгтэй. Тэд ширээн дээр тавиад, хүүхдүүдийг анхааралтай ажиглаж, юу харсныг нь санаарай. Дараа нь тэр хүүхэн нүдийг нь хаагаад, насанд хүрэгчид цөөхөн юм уу эсвэл нэмдэг. Хүүхдийн даалгавар бол илүү бага зүйл байгаа эсэхийг тодорхойлох явдал юм. Хожим нь тэрээр энэ дансыг сурч байхдаа хичнээн зүйл байгааг таах болно. Энэ тоглоом нь санах ойг сургаж, математикийн анхан шатны элементүүдийг нэмж, нэмэх, хасах үйлдлийг хялбарчилсан.
"Объектуудыг тоол". Ширээн дээр таван тоглоомыг байрлуулж, хүүхдийн даалгавар бол тэдгээрийг тоолж, дараа нь зохих тус бүрийг зөв байрлуул.
"Оноо". Модон данс ашиглан хүүхдийн тоог нэмэх, хасах хамгийн энгийн жишээнүүдийг санах нь хүүхдэд хялбар байдаг.
Захидал судлах
Хүүхдүүд уншиж сургах орчин үеийн олон арга байдаг. Тэдний зарим нь нялхсын эндэгдлийг судлах эхлэлийг санал болгодог боловч ихэнхдээ 5-6 жилд голчлон анхаардаг. Нь
Хүүхэд нэг гуйлт захидлыг мэддэг бол аль хэдийн угсарч болно. Ийм үйл ажиллагаа тогтмол байдаг.
Сэтгэлгээ хөгжүүлэх
Удиртгал, ой санамж, анхаарлыг тэлэхийн тулд хүүхдэд бага зэргийн уншиж өгдөг, гэхдээ үлгэр төдийгүй хүүхдийн насанд хүрэгсдийн нэвтэрхий толь бичгүүдэд маш их тустай байдаг. Түүнчлэн, санах ойг сургах нь маш чухал ач холбогдолтой ишлэл юм. Энэ нь цээжилж сургах эхний жилдээ эерэгээр нөлөөлнө.