Хүүхдүүдийн орчин үеийн боловсрол

Орчин үеийн хүний ​​боловсрол нь өөрийгөө өөрийгөө бие даасан хүн гэж ойлгож эхлэхээс өмнө эхэлдэг. Түүнийг аз жаргалтай, аз жаргалтай өсөхийн тулд эцэг эхчүүд сэтгэлийн болон бие бялдрын хүч чадлыг эзэмшсэн байх ёстой. Боловсролд зориулсан орчин үеийн арга барил нь бидний эцэг эхийн хэрэглэж байсан зүйлээс маш өөр юм. Хүүхдүүд нь бүрэн дүүрэн, хувцасласан, сургуульд сурч, тодорхой тойрогт явж байгааг мэдэхэд хангалттай байсан. Учир нь тухайн цаг үеийн бодит байдал нь эцэг эхийн тусгай ажил шаарддаггүй байв. Гүйцэтгэх засаглал хэрэгтэй байсан бөгөөд ирээдүйд сайхан ирээдүйг төлөвшүүлэхийн тулд хүлцэнгүй ажилчид хэрэгтэй байлаа. Ердийн хэмнэлтэй хүүхдүүд сургуульд сурч, сургуулиа төгсөөд амарч байна.

Өнөө үеийг дээшлүүлэх нь сургуулийн багаас өрсөлдөх чадвартай, нийгэмд алдаршсан жижиг хүнийг бий болгох янз бүрийн аргуудын нэгдэл юм. Энэ нь түүнийг том үсэгтэй хүн болох ёстой. Нэгдүгээр ангийн ширээн дээр сууж байхдаа хүүхэд аль нас, эцэг эх нь, тухайн жилийн болон долоо хоногийн өдрүүдэд очиж үзэхийг хүсч байгааг мэдэхийн тулд аль хэдийнээ уншиж, мэдэж авах боломжтой байх ёстой.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх орчин үеийн аргууд нь маш олон янз байдаг бөгөөд аль салбарт хамгийн тохиромжтой нь тодорхой мэргэжилтнүүд байдаггүй боловч хамгийн чухал нь багш нар болон эцэг эхчүүд хоорондоо зөрчилдөхийн оронд нэг тактик эсвэл бие биенээ нөхдөг. Хэрвээ хүүхэд хүмүүжлийн орчин үеийн үзэл баримтлалд нийцсэн багш нартай болбол тэр нь азтай хүн гэж хэлэх боломжтой. Яагаад гэвэл тэр хүүхдийг түүнд тохирсон хэлбэрээр мэдүүлэхийг хичээдэг.

Хүүхэд өсгөх орчин үеийн арга

Орчин үеийн ертөнцөд хүмүүжүүлэх асуудал нь насанд хүрэгчид хариуцлага хүлээх, эцэг эх болж, өөрсдийгөө илүү сайн өөрчлөхгүй байх болно. Багш нар болон багш нарт мөн адил хамаарна. Эцсийн эцэст хүүхдэд энэрэнгүй, шударга байдлын тухай ойлголтыг эдгээр шинж чанаруудгүйгээр хөгжүүлэх боломжгүй юм. Хүүхэд сүнстэйгээ гүн гүнзгийгээр мэдэрч байгаагаа мэдэрч, иймэрхүү хүнд сургамж нь утгагүй болно.

Хүүхдүүдийн орчин үеийн боловсрол нь шууд утгаараа эхэлдэг. Глен Домманы эцэг эхчүүдийн даган дуурайх нь төрөл бүрийн зургууд, бичээсүүдээр өөрийн эргэн тойрон дахь оюун санааг сэргээж өгдөг. Оюун ухааны ачаа барьцаалах нь бие махбодийн хувьд тэнцвэртэй байх учиртай.

Жилийн турш ойртох тусам хүүхэд Montessori эсвэл Никитины аргыг эзэмших санал тавьдаг. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх орчин үеийн технологид тохирсон эрт хөгжсөн төвүүдэд хүүхэд, мэргэжилтнүүдийн хөгжилд өөрийгөө хөгжүүлж буй хүүхдэд илүү сайн зүйл гэж хэлэх боломжгүй юм. Аль ч тохиолдолд хүүхдэд хамгийн их анхаарал тавьснаар тэр нөхөрсөг уур амьсгалд ургадаг бөгөөд энэ нь түүний хувийн шинж чанарыг эергээр илэрхийлдэг.

Гэр бүлийн боловсролын орчин үеийн асуудлууд

Хүүхдийн төлөөх гэр бүл бол түүний анхны боловсролын орчин бөгөөд энэ нь түүний амьдралын туршлага, гэр бүлийн доторх харилцааны үеэс эхлэн амьдралын үндсэн үнэ цэнийг судалж, ойлгох болно. Харамсалтай нь орчин үеийн амьдралыг эцэг эхчүүд гэр бүлээ зохистой байлгахын тулд маш шаргуу ажилладаг. Энэ үед хүүхэд нь төрөл төрөгсдөөрөө хамгийн сайн өсгөсөн бөгөөд ихэвчлэн өөртөө үлддэг. Хүүхдийн оюун ухаан нь хүүхдийг хүрээлсэн бүх зүйлийг шингээдэг, иймэрхүү хийцтэй байдаг. Бүх сөрөг мэдээлэл нь эерэг, сөрөг нөлөөлөлд эергээр нөлөөлдөг.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх орчин үеийн асуудлууд нь нийгмийн бүхэлдээ асуудал юм. Бүрэн бус гэр бүлүүд улам бүр нэмэгдэж, эцэг эхчүүд боловсролыг нь хариуцахаа больж, компьютер, телевизэд шилжүүлэх, хөдөлмөр эрхлэлтээсээ шалтгаалан тэдэнд санхүүгийн дэмжлэг үзүүлж байгаа нь үнэн. Хөрөнгө оруулалттай хүүхдүүд хожим нь илүү боловсролтой, иргэншсэн нийгмээс төлөх болно гэдгийг ойлгох хүртэл бид нийгэм, төрийг буруутгах болно. Тиймээс бид хүүхдүүдийнхээ ирээдүй, ирээдүйн сайн сайхны төлөө өөрсдийгөө эхлүүлье!