Хүүхэд саванд хүүхдээ асрах шаардлагатай бол хүн бүр ойлгодоггүй бөгөөд энэ сэдвийн талаархи санал бодол өөр өөр байж болно. Энэ өгүүлэлд бид нэг настай хүүхдүүдийн нөхцөл байдлыг авч үзэх болно, мөн бид энэ насны хүүхдүүдэд заах ваарны шинжлэх ухааныг харуулах болно.
Ихэнх эмч нар, туршлагатай эцэг эхчүүд 18 хүртэлх насны хүүхдийг хүлээхийг хүлээх нь зүйтэй гэдгийг мэддэг бөгөөд дараа нь системтэй сургалтыг эхлүүлэх боломжтой байдаг. Үгүй ээ, энэ удаад байшинд сав байхгүй байх ёстой гэсэн үг биш, зөвхөн савыг ухаалгаар ашиглах, сэтгэл зүйн хувьд физиологийн хувьд 1.5-2 жил боловсруулж байгаа хүүхэд гэсэн үг биш юм. Гэсэн хэдий ч, ялангуяа хичээнгүй ээж нь нэг настай хүүхэдтэй тогтвортой үр дүнд хүрч чадах тохиолдлууд байдаг.
Хүүхдийг хэрхэн тогоонд зөв заах вэ?
Ээжийг хүсээгүй зүйлийг хийх албадлагаар албадах боломжгүй гэдгийг ээж нь мэддэг байх ёстой. Энэ тохиолдолд зөвхөн хүсэл тачаал, тэвчээр тусална. Тиймээс хэрэв хүүхэд инновацийг эсэргүүцдэг бол энэ үйл ажиллагааг хоёр долоо хоногоор хойшлуулах нь зүйтэй бөгөөд дараа нь дахин оролдож болно. Тоглоом, тоглоом, хүүхэлдэйн киноны зураг, бусад зугаа цэнгэлийг үзэж сонирхох нь гол үйл ажиллагаанаас хүүхдэд анхаарал хандуулахаас сэргийлж чаддаггүй.
Хїїхдийн урьдчилсан бэлтгэл нь маш чухал юм. Энэ нь нэг хүртэлх насны хүүхэд ч гэсэн өдрийн цагаар жийргэвч өгөх шалтгаан болдог.
Ямар тогоонд сонгох вэ?
Хүүхэд ямар ч байрлалд тогтвортой байх болно, бага насны хүүхдүүдэд тохирох сонирхолтой пан-сандал тохирох нь хамгийн сайн арга юм. Цэцэрлэгт ашигладаг ийм загварыг хэрэглэхээс зайлсхийх хэрэгтэй, учир нь нэг настай хүүхэд биедээ хяналт тавихад тийм ч сайн биш, уналт боломжтой байдаг.
Түүнчлэн хүүхдийг сүрдүүлэх, эсвэл хүүхдээс урд нь бариултай амьтдын хэлбэрээр сүрдүүлэх, анхаарал хандуулах хөгжмийн аягыг сургалтанд ашиглах нь зүйтэй. Эцсийн эцэст, ээж эцэс төгсгөлгүй арилгаж, ийм саванд хүүхдийг тавих дотуур хувцас өмсөх болно.
Үйлдлийн дараалал
Хэрэв та хүүхдээ саванд хийхийн тулд аль хэдийн зааж эхэлсэн бол үүнийг байнга, системтэйгээр хийх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхэд байнга харагдах ёстой гэсэн үг юм. Ингэснээр сэтгэлийн зовиурын шинж тэмдгийн шинж тэмдгийн шинж тэмдгийн шинж тэмдгүүд (мөн ёолох, улаавтар түрхэх, чичиргэх гэх мэт) байвал хүүхдийг саванд түргэн байрлуулна.
Хүүхэд 1 жилийн дотор савыг хэрхэн асрах талаар мэдэхгүй хүмүүст үүнийг системтэйгээр тарих талаар зөвлөмж гаргана. Цэцэрлэгт, мөн амжилтанд хүрсэн. Энэ нь нойргүйдсэн, өмнө нь, дараа нь хоол идсэний дараа, хүүхдийг 5 минутын турш саванд хийнэ. Энэ тохиолдолд рефлекс ажил, мөн эцэг эх үүнийг яагаад яагаад хийдэг, яагаад түүнийг эерэг үр дүнг нь магтдаг болсныг удахгүй ойлгох болно.
Одоо чи нэг настай хүүхдийг саванд хийхийг сурч мэдсэн бол энэ энгийн дэс дарааллыг баримтлан, хүүхэд нь оюун ухаанд бат бөх,
Гэвч хэрэв хүүхэд саванд орохоосоо татгалзвал, түүний харц нь хүүхэддээ аймшигтай байдаг тул сургалтыг хүлээж хүлээж авах хүртлээ хүлээх нь дээр юм.
Шөнийн тогоонд хүүхдийг хэрхэн заахыг заах вэ?
Үндсэндээ шөнөдөө хүүхэд жаахан хатсан хэвээр үлддэг, учир нь энэ тохиолдолд шээсэнд хүрэх нь зөвхөн организмын физиологийн төлөв байдлаас хамаарна. Хэтэрхий ховор, нэг настай хүүхдүүд нь шөнө унтаж, эсвэл тогооноос асууж чадахгүй. Унтаж буй тархинд тарих нь бас бага үр дагавартай байдаг. Яагаад гэвэл тэр хүүхэд ухамсаргүйгээр шээс юм.