Ай, энэ мартагдашгүй сэтгэл хөдлөлүүд, таны хүүхэд анхныхаа "ага", "ээж" гэж хэлэх үед. Агуу их баяр баяслыг мэдрэх нь бараг бүх эцэг эхийн мэддэг. Хэрэв энэ ахиц дэвшил нь эдгээр үгсээс цааш явахгүй бол таны хүүхэд зөрчилдөхийг хүсэхгүй байгаа бол яах вэ? Энэ тохиолдолд та түүнийг төвөгтэй, ойлгомжгүй хэлийг эзэмшихэд нь туслах хэрэгтэй. Зөвхөн чи үүнийг хийж чадна.
Хүүхдийн хэлсэн үгийг хэрхэн зөв боловсруулах вэ?
Хүүхдийн ярианы хөгжил нь хэд хэдэн үе шатанд хуваагдана:
- Хашгирах. Энэ нь рефлекс бөгөөд хамгаалалт, дулаан, хоол хүнс, тайтгарлын хүүхдийн хэрэгцээтэй хамт үүсдэг.
- Хөөх. Хоёр дахь сараас эхлэн а-agu, gy-e гэх мэт дууг хэлж эхэллээ. Хэрэв та хүүхдийг анхааралтай ажиглавал тэрээр таны хариултыг хүлээж байгааг анзаарах болно. Энэ нь хүүхэд тантай хэрхэн харилцан яриа өрнүүлэх талаар суралцаж байгаа гэсэн үг юм.
- Lisp. Ойролцоогоор 6-7 сартайд нь хүүхэд эхийн хэлбэлзэлийг эхлүүлсэн: ma, ba, pa. Эцэст нь гинжин хэлхээнд нэмсэн: ma-ma, pa-pa гэх мэт. Энэ хугацаанд хүүхдүүдийг эдгээр үг хэллэгийг давтаж, хэмнэлийн хэмнэлийг уншиж, хүүхдүүдийг дуулж өгөх нь чухал юм. Тиймээс та илүү их сонсох болно.
- Эхний үг. Ойролцоогоор 11-12 сараас эхлэн хүүхэд үгээрээ хөгжүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэд нь чанга дуугаар өгүүлсэн өгүүлбэр, шүлэг, үлгэрийг анхааралтай сонсдог. Тиймээс гудамжинд байхдаа хүүхэдтэйгээ богино хэмжээний яриа хэлцэлтэй байх нь чухал юм. Жишээлбэл, нохойны аваарын машин, нэг машин - хоёр зүтгүүр, зүтгүүр - tu-tu эсвэл chuh-chuh.
Ярьж, ярьж сурах
Нэг жилээс эхлэн хүүхдийн ярианы үг хэлэх тоглоомуудыг ашиглах нь чухал юм. Олон эцэг эх өөрсдийгөө хит, ном уншиж чаддаг байхад зарим нь хүүхдүүдийг тусгайлан зохион байгуулдаг цэцэрлэгт хичээллэдэг. Гэсэн хэдий ч, хүүхдийн өрөөнөөс ч гарах боломжгүй илүү үр дүнтэй сонголтууд байдаг. Тиймээс бид хүүхдийнхээ хэлснээр гэртээ ярих болно:
1. Бид чангаар ярьдаг. Хэрвээ хүүхэд тань таны нүдэнд байгаа бол өөрөө өөрийгөө богино, удаан, тодорхой хэллэгээр ярьж эхэл. Хүүхдүүд таны үйлдлийг харж, таны хэлсэн үгийг сонсдог. Жишээлбэл: "Би аяга таваг угаах", "Мама будаа", "Саша одоо иднэ" гэх мэт.
2. Зэрэгцээ яриа. Өмнөх нэгтэй төстэй арга, гэхдээ хүүхэд өөрөө юу хийж байгааг тайлбарлана. Өөрөөр хэлбэл та хүүхдээ гартаа барьж байгаа зүйлийн нэр, энэ обьектийн шинж чанарыг юу гэж үздэг талаар асуу. Хүүхэд хувийн туршлагатай болж, ирээдүйд таны үгсийг хурдан ашиглах болно.
3. Бардамнал. Хүүхэд санаатайгаар буруу ойлголттой байна. Жишээлбэл, хүүхэд таныг тоглоомын тоглоом эсвэл хуруугаараа зааж, түүнд өгөхийг хүсдэг. Буруу тоглоом өгөхийг хичээ. Хүүхдүүдийн анхны хариу үйлдэл нь түүний хувьд ямар утгатай болохыг ойлгоогүй мэт харагдах болно. Цаашид хүүхдийн асуултыг асууж болно: "Би ойлгохгүй байна, бөмбөг, хүүхэлдэй хүсч байна уу?". Хүүхэд хүссэн зүйлээ дүлий эцэг эхэд тайлбарлах болно.
4. Дуу, авиа, шүлэг. Үг хэллэгийг хөгжүүлж буй хүүхдүүдийн ихэнх нь хэмнэлийн мэдрэмж дээр тулгуурладаг. Ялангуяа ийм байдлаар та хүүхдээ ямар нэгэн үйл ажиллагаанд дагуулдаг. Хэл, өгүүлбэрийн тусламжтайгаар та хүүхдээ ярих чадварыг нь төдийгүй саванд хийж, түүнд халбагаар хэрхэн хэрэглэх талаар зааж сурган хүмүүжүүлэхэд нь туслах болно. Мөн хэмнэлттэй тоглоомын тусламжтайгаар та хүүхдийн моторыг ашиглаж болно. Хэрвээ та хуруу, гар, бүхэл бүтэн бие цогцос хөдөлгөөнийг илүү их хийж чадвал тархи илүү олон зүйлийг оролцуулна. Эдгээр тоглоомын зарим жишээг дор дурдав:
- Хүн бүр бага насны хүүхдүүдийн хувьд ваарыг дурсан санаж байна: "Ямаа нь ямааны гахай, бага насны хүүхдүүдэд ...". Түр зогсоох, тэгээд дараа нь "Би анхаарал халамж тавьж, анхаарал халамж тавьдаг." Хүүхэд энэ гэнэтийн үр нөлөөг дахин дахин хүлээх болно.
- Түүнчлэн хүүхдүүд өөрсдөө идэвхитэй оролцдог ярилцлагадаа дуртай байдаг. "Геес-галуу" гэсэн үгтэй адилхан үгээр илэрхийлэх боломжтой бөгөөд "ha-ha-ha" гэсэн үг нь хүүхдэд тань чин сэтгэлээсээ хариулах болно.
- Хүүхдэд заах тоглоомуудыг ашигла. Жишээ нь:
Цох цох нь - zhu-ju-ju-ju
Би чиний нүдийг харуулна
Би чиний духыг үзүүлье
Би чамд чих тавина (гэх мэт).
Хуухэд еерийн бие махбодийн еер еер хэсэг нь эхийнхээ хажууд хаана байгааг хурдан санаж, дараа нь гэртээ харуулж чадах бегеед гуравдугаар уе шатанд тэр тэднийг дуудаж эхэлнэ.
5. Судалгааны эрдэмтдийн ярьснаар үг хэллэгийг хөгжүүлэх шилдэг тоглоомууд нь ердийн өрхийн эд зүйлс, өнгө, хэлбэр, бусад шинж чанараас ялгаатай гэдгийг харуулжээ. Энэ жүжиг нь гал тогооны өрөөнд харагдаж байгаа бөгөөд энгийн тоглоом, аяга таваг, аяга, халбага зэргийг ердийн тоглоом болгон үздэг. Эдгээр сэдвээр тэдэнтэй юу хийж болох талаар саналаа бичиж, хүүхдийнхээ яриаг илүү хурдан боловсруулах болно. Мөн бүлгийн хүүхэдтэй тоглох нь моторт ур чадварыг төгс боловсруулдаг бөгөөд энэ нь үг боловсруулахад чухал хүчин зүйл болдог.
6. Сүүлийн газар нь хүүхэлдэйн кино, яриа хөгжүүлэх ажилд ордоггүй . Эцэг эхчүүд бүгдийг нь санаж байх ёстой - бага насны хүүхдүүд амьд харилцаатай байх ёстой, тиймээс телевиз ийм байдалд хүргэж болно. Харин ойролцоо байдаг ээж, аав, хүүхдүүдтэйгээ хүүхэлдэйн кино, кинонуудыг үзэж, дэлгэцэн дээр байгаа бүхнийг хараад гайхалтай нөлөө үзүүлнэ. Сайн хуучин хүүхэлдэйн киноны дундаас "Терем-Теремок", "Хэрхэн Агуу болох", Антошака, "Улаан, улаан", "Хоёр сайхан галуу", "Бид улбар шар", "Өргөст хэмхний адал явдал", "Santa Claus" зуны "(зуны тухай дуу). Түүнчлэн ОХУ-д "Би чадах бүх зүйлээ хийж чадна. Тэд бол суут ухаантан болдог. "
Та хүүхдүүддээ зориулж тоглоом зохион бүтээж, үг хэлэх боломжтой. Үндсэн зарчмууд нь хүүхэдтэй харилцан яриа хэлэлцүүлэг өрнүүлэх явдал юм. Хүүхэлдэйг хүүхдүүдэд тоглуулах, театрт тоглоом тоглоход өөр өөр шинж чанарыг өгч, тэдний өмнөөс ярих болно. Төрөл бүрийн материалуудаас гар урлал хийсэн. Хүүхэдтэй харилцах харилцаанд тань цаг зарцуулахдаа бүү эргэлзээрэй. Тоглоом тоглохын оронд телевизээр бүү үлдээ. Дараа нь хүүхдийн яриаг яаж хөгжүүлэх талаар хэзээ ч ярихгүй.