Хүүхэд 2 жилийн дараа яаж хөгжүүлэх вэ?

Хүүхэд хоёр настай байхдаа тэр маш олон янзын ур чадвартай бөгөөд үүнээс гадна бүрэн бие даасан байдаг. Үүнээс гадна эцэг эх болон бусад ойр дотны насанд хүрэгчидтэй тоглоом, ангиудыг хөгжүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнд шинэ сэдвүүд, үзэл баримтлалуудтай танилцах, өмнө нь эзэмшсэн ур чадвараа дээшлүүлэх, идэвхтэй үг хэллэгийг өргөтгөх гэх мэт.

Мэдээжийн хэрэг, ийм жижиг хүүхэдтэй ангиудыг хөгжүүлэх нь уйтгартай, урт хугацаатай хичээлтэй төстэй байх ёсгүй. Үүнээс гадна, хоёр настай хүүхдүүд тоглолтын хэлбэрээр өгсөн мэдээллийг шингээхэд илүү сайн байдаг тул сонирхолтой, сонирхолтой тоглоомуудын үеэр хүүхдүүдээ хөгжүүлэх хэрэгтэй.

Энэ нийтлэлд бид 2 жилийн хугацаанд хүүхдүүдээ зөв зохистой хөгжүүлэх, гудамжинд, хүүхдүүдийн хөгжиж буй тоглоом, үйл ажиллагаанууд нь энэ насанд хэрхэн тохирохыг хэлэх болно.

Хоёр жилийн дараа хүүхдүүд хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Өөрийн хүү, охиныг бүрэн, олон талт байдлаар хөгжүүлэхийн тулд түүнд байгаа тоглоом, анги хөтөлбөрт дараах элементүүдийг оруулаарай:

1. Хэдийгээр хоёр настай хүүхэд харьцангуй жижиг боловч хэдийгээр "нэг", "олон" гэсэн ойлголтуудыг аль хэдийн ялгаж чаддаг болсон тул зураг, ширээн дээр хичнээн янз бүрийн обьектуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Гүйцэтгэлийн үеэр энэ аргыг 3 жилийн хугацаагаар үржүүлснээр аль бүлэг илүү нарийн тодорхой зүйлүүд, хамгийн бага, мөн дөрөв буюу түүнээс дээш тоогоор суралцах боломжтой болно.
2. Хоёр хуруугаараа хүүхдийн хурууны нарийн торгуулийн ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд түүнийг янз бүрийн хэлбэрээр санал болгох хэрэгтэй . Хүүхэд өнгө, хэлбэр, хэмжээ, төрөл гэх мэт олон тооны объектуудыг жижиг бүлгүүдэд хуваахыг сурцгаая. Энэ бүхэн мэдээжийн хэрэг бол залуу хүүхдийн тархинд маш ашигтай бөгөөд ирээдүйд үргэлж ашигтай байдаг.
3. 2-оос дээш насны хүүхэд эндүүрэл эсвэл хуваах зургийг нугалж авахыг зөвлөж байна , гэхдээ ийм тоглоом нь ийм бага насны хүүхдүүдэд сонирхолгүй байдаг. Энэ нь кубаас зургийг цуглуулахад маш их хэрэгтэй байдаг. Хэрэв кроё өөр өөр хэв маягийг өөрчлөх дуртай бол, өөрийн квадратуудыг Никитины куб " Коллекцийг дахин авах" буюу худалдан авах эсвэл өөрийн болгоорой.
4. Анхаарал хандуулах, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай байхын тулд объектуудыг олох зорилготой аливаа тоглоом тохиромжтой байдаг . Ялангуяа гудамжинд, эсвэл поликлиник гэх мэт ямар нэгэн нөхцөлд зохион байгуулагдах боломжтой. Нохой, муур, улаан машин гэх мэтийг олохын тулд үйрмэгээс эсвэл тодорхой хэлбэр, өнгөний бүх объектуудыг харуул. Хүүхэд ээжийнхээ гайхалтай хайлт, сэтгэлийн магтаалыг мэдэрч, иймэрхүү тоглоомыг хэзээ ч орхихгүй.

Энэ тоглоом нь бас төвөгтэй байж болно. Хүү нь түүний өмнө байгаа объектыг зөв тодорхойлохдоо сурч байхдаа түүнийг хосоороо авахыг хүс.

5. Бүтээлч зүйлсийн ач холбогдлыг бүү мартаарай . Мөөгөнцөр, plasticine болон давсалсан зуурмагыг зурах хүсэл, урамшуулал болон бусад зүйлсийг хийхийг уриалж байгаарай.
6. Мөн 2 жилийн хугацаанд хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, аль болох олон удаа хийх хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ байнга ярилцаж, асуулт асууж, үлгэр домог, шүлэг уншиж, түүнд дуу дуулж, хамгийн энгийн оньсого таавруудыг таамаглана. Эцэст нь хэлэхэд, хоёр настай хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд янз бүрийн хурууны тоглолт маш чухал юм.

2 настай гипер идэвхтэй хүүхдийг хэрхэн яаж хөгжүүлэх вэ?

2-2,5 жилийн дотор гипсактив хуухдийг хегжуулэхийн тулд бусад хуухдуудтэй яг ижилхэн боловч сургалтын хетелберт туунийг аль болох олон элемент оруулах, моторт ур чадварыг дээшлуулэх, Учир нь энэ нь түүнийг өдрийн турш хуримтлуулж, бага зэрэг тайвшрахад тусална.

Хүүхэддээ хоёр хөлөөрөө үсрэх, бөмбөг хаях, бөмбөг шидэх, урт тавцан дээр алхах, баланслах, бүжиглэх, том хэмжээтэй боловч хүнд биш объектыг газар хүртэл байрлуулж, туннелээр дайрч, насанд хүрэгчдийн дэмжлэгээр гараараа алхах гэх мэт.

Хэдийгээр энэ карпуз урт удаан хугацаанд суух боломжгүй боловч хөгжиж буй болон бүтээлч үйл ажиллагаануудыг ширээн дээр бүү орхи. Хуухдийг 2-3 цаг тутамд ажиллахыг урь. Гэхдээ нэг "хичээлийн" хугацаа 5-10 минут болж буурдаг.