Өсвөр насны өвөрмөц онцлог

Нас нь хүн бүрийн зан төлөв, үзэл бодолд нөлөөлдөг онцлог шинж чанартай. Өсвөр насныхан бол насанд хүрэгсэд, биеэ үнэлэхэд холбоотой хэд хэдэн бие махбодийн өөрчлөлттэй холбоотой урт хугацааны шилжилтийн үе юм. Сэтгэл зүйчдийн дунд өсвөр үеийнхний сэтгэл зүйн онцлогуудыг "өсвөр үеийн цогцолбор" гэж нэрлэнэ.

• үл таних хүмүүсийг үнэлэх мэдрэмжийг дээшлүүлэх;
• бусдын талаархи хэт их бардамнал, дүгнэлт гаргах;
• зөрчилдөөнтэй хандлага: ичимхий мэдрэмжийг эмзэг байдалд оруулдаг, бие биеэсээ хамааралтай тусгаар тогтнолын хил хязгаар;
• сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, гэнэтийн сэтгэлийн өөрчлөлт;
• нийтлэг дүрэм, нийтлэг зарчимтай тэмцэх.

Өсвөр насныхны насыг 13-18 насны (± 2 жил) хамардаг. Сэтгэл зүйн бүх өөрчлөлт нь өсвөр үеийнхний физиологийн шинж чанар, бие махбодын морфологийн олон процессуудтай холбоотой байдаг. Бие дэх бүх өөрчлөлт нь өсвөр үеийнхний янз бүрийн хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлийн өөрчлөлтөд шууд нөлөөлдөг бөгөөд хувь хүний ​​шинж чанарт нөлөөлдөг.

Өсвөр үеийн анатоми ба физиологийн шинж чанарууд

1. Дотоод шүүрлийн системд агуу өөрчлөлтүүд нь бие махбодын жин, урт, хурдацтай, жигд бус өсөлт, хоѐрдогч бэлгийн шинж чанарыг бий болгоход хүргэдэг.
2. Бүтцийн болон функциональ өөрчлөлтүүдийн нарийн төвөгтэй үйл явц нь төв мэдрэлийн тогтолцоо болон тархины дотоод бүтцэд үүсдэг бөгөөд энэ нь тархины борооны мэдрэлийн төвүүдийн мэдрэмжийн төвшинг нэмэгдүүлж, дотоод дарангуйлах үйл явцыг сулруулдаг.
3. Амьсгалын болон зүрх судасны тогтолцоонд ихээхэн өөрчлөлтүүд ажиглагдаж байдаг бөгөөд энэ нь янз бүрийн үйл ажиллагааны эмгэг (ядрах, хам шинж) болж хувирдаг.
4. Яс булчингийн тогтолцоог идэвхитэй хөгжүүлж байна: ясны эд эс үүсэх, булчингийн массын өсөлт дуусч, өсвөр насныханд өсвөр насныханд оновчтой хоол тэжээл шаардлагатай байдаг.
5. Хоол боловсруулах тогтолцоог боловсронгуй болгох ажил дууссан: хоол боловсруулах эрхтэнүүд нь байнгын сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн дарамтаас болж "эмзэг" байдаг.
6. Бүх организмын тэнцвэрт бие бялдрын хөгжил нь бүх эрхтэн тогтолцооны хэвийн үйл ажиллагааны үр дагавар бөгөөд өсвөр үеийнхний сэтгэцийн байдалд нөлөөлдөг.

Өсвөр насны нийгмийн сэтгэлзүйн үзүүлэлтүүд

Өсвөр насны сэтгэл зүйн талаас нь авч үзье. Сэтгэлийн хөгжил нь сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг. Түүний биеийн өөрчлөлтийг мэдэрч, өсвөр насныхан шиг насанд хүрэхийг хичээдэг. Илүү их үйл ажиллагаа, өөртөө итгэх итгэл үнэмшилгүй, насанд хүрэгчдийн дэмжлэгийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Нас баралт ба насанд хүрэгчдийн мэдрэмж нь өсвөр үеийнхний сэтгэл зүйн неплассууд юм.

Өсвөр үеийнхний нөхөрлөлийн хэрэгцээ, хамт олны "үзэл баримтлал" -ын чиг хандлагыг улам хүндрүүлнэ. Үе тэнгийнхэнтэй харилцахдаа нийгмийн харилцааны симуляци, өөрийн зан төлөв, ёс суртахууны үнэ цэнийн үр дагаврыг үнэлэх ур чадварыг олж авдаг.

Эцэг эхчүүд, багш нар, эцэг эхчүүдтэй харилцах харилцааны мөн чанар, ангийнхан, найз нөхөд нь өсвөр үедээ өөрийгөө үнэлэхэд чухал нөлөө үзүүлдэг. Өөрийгөө үнэлэх шинж чанар нь хувийн чанарыг бий болгодог. Өөрийгөө үнэлэх хангалттай түвшин нь өөрийгөө өөртөө итгэх итгэл, өөрийгөө шүүмжлэх, тэвчээртэй байх, өөртөө итгэлтэй байдал, зөрүүд байдлыг бий болгодог. Өөрийгөө үнэлэх чадвартай өсвөр насныхан ихэвчлэн нийгмийн статустай байдаг бөгөөд тэдний судалгаанд хурц үсрэлт байхгүй байна. Өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай өсвөр насныхан сэтгэлийн хямрал, гутранги байдалд өртдөг.

Ихэнх тохиолдолд багш, эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхдүүдтэй харьцахдаа зөв хандлагыг олоход амаргүй боловч энэ насны амьдралын онцлогийг харгалзан шийдэх боломжтой байдаг.