Энэ өгүүлэлд бид хүүхдүүдэд гэртээ сайн тоолоход хэрхэн заахыг заах болно. Карапуз тэдэнд энэ ур чадварыг хамгийн богино хугацаанд эзэмшүүлэхэд юу хэрэгтэй байгааг бидэнд хэлэх болно.
Хүүхэд 20 хүртэл тоолоход хэрхэн заах вэ?
Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхийн тулд, ялангуяа хүүхдэд аман харилцааны талаар заах нь 2-2.5 жилийн хамгийн оновчтой хувилбар юм. Үүний зэрэгцээ, хүүхдүүд бүгдээрээ бие даасан схемийн дагуу хөгжиж байдаг тул энэ насны бүх залуучууд тоолохын тулд сурахад бэлэн байдаг. Ямар ч гэсэн, 3 нас хүрэхээсээ өмнө тэр аман дансны ур чадварыг олж авахад туслах, туслах тоглоомуудыг санал болгож болно.
Эхлээд хүүхэд 1-ээс 5 хүртэл дугаарыг тоолох ёстой. Өөрийн хүүхэдтэйгээ гудамжинд алхаж, гэрийн ажил хийхэд энэ объектод тоон дарааллыг тоймлон хэлнэ. Мод, машин, сайтад байгаа хүүхдүүд, ном, тоглоом гэх мэт зүйлсийг анхаарч үзээрэй.
Хүү, охиноо супермаркет руу аваачиж, карапуза худалдаж аваарай. Гэсэн хэдий ч, аман харилцааны ур чадварыг нэгтгэхийн тулд "дэлгүүр" зохион байгуулах нь боломжтой бөгөөд гэртээ байж болно. Тоглоомын явцад төгс худалдан авалтын төлбөрийг загварчилсан боловч бодит мөнгө ашиглахгүй байна. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд чихрийн боодол, чихэр, том товчлуурууд нь мөнгөн тэмдэгт болон зоосноос хамгийн сайн сонголт байх болно.
Хүүхэд 1-ээс 5 хүртлэх тоог цээжилж, цөөхөн тооны янз бүрийн сэдвийг тоолж чаддаг бол 6- аас 10 хүртэлх тоо тоог судлахын тулд жигдхэн явж чаддаг. Үүнээс гадна ямар ч бэрхшээл гардаггүй.
Үүний зэрэгцээ, арван нэгэн, арван хоёр, арван гурван гэх мэт хоёр оронтой тоог бодохыг хүүхдэд заах нь маш хэцүү байж болно. Үүний тулд залуучууд хоёр дахь арван хэдэн тоо хэрхэн үүсдэг, яагаад тэдгээрийг яагаад ингэж нэрлэдэг, өөрөөр хэлбэл яагаад гэх вэ?
Үүнийг аль болох хурдан хийхийн тулд хүүхдүү- дийн өмнө арван тоолох саваа тавь. Эрт дээр үед ижил төстэй зургийг "dtsat" гэдэг. Үүний дараа нэг саваа үлдээнэ. Хүүхэдтэйгээ хамт ширээн дээр байгаа зүйлсийн тоог тоолж, хүлээн авсан тоо хэрхэн үүссэнийг "нэг бүрийг" хэрхэн үүсгэж байгааг харуул. Нэг саваа нэмж, аажмаар хүүхдэд арван хоёроос арван есд хүртэлх дараахь тооны нэрийг бүрдүүлэх механизмыг аажмаар тайлбарлана.
100 хүртэл зөв тооцоолох хүүхдэд хэрхэн заах вэ?
Хүүхэд 20 хүртэл тоолж сурсны дараа түүнийг "арван хоёр", "гурван датат" -ын боловсролын механизмд нэвтрүүлэх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд та өмнө нь уулзаж байсан хүүхдийн тоолох адилхан блокуудыг ашиглаж болно. "Дөчty" тоо нь үл хамаарах зүйл бөгөөд сургалтын процессын эхэн үед үйрмэгд тайлбарлагдах ёстой.
50-аас 80 хүртэлх "тойрог" нэрүүд нь үүсэх механизмтай байдаг бөгөөд тооцоолох саваа хэлбэрийн жишээн дээр харуулахад маш хялбар байдаг. Эцэст нь хэлэхэд, "ерэн" гэдэг үг хаанаас гарч ирснийг тайлбарлах хэрэгтэй.
Дүрмийг дагаж мөрдөхийн хажуугаар арван хэдэн хүүхдийг тоолоход заах нь хэцүү биш юм. Нүдний өмнө харааны материалыг үзсэний дараа, хүүхдүүд ямар арга замаар энэ аргаар иймэрхүү зарчмыг баримталж, тэдгээрийг хэрхэн ашиглах талаар суралцах болно. Хүлээн авах модны янз бүрийн жишээнүүд нь хүүхдүүдийг шууд, урвуу дарааллаар нь тоолоход нь тусалдаг бөгөөд энгийн математикийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд туслах болно.