Дүрмээр бол гэр бүлийн боловсролын хүчирхэг загвар хэвээр байна. Энэ нь "эцэг эхийн хvvхдийн" харилцаа холбооны шинж чанарыг илтгэнэ. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ үргэлж дагаж мөрдөх ёстой гэдэгт итгэдэг.
Эрх мэдэл бүхий хэв маягийн хэв маяг
- Эрх мэдэлтэй боловсрол эзэмшсэнээр эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хайртайгаа харуулахгүй байна. Тиймээс талаас нь тэд үр удмаас нь бага зэрэг арилгаж байгаа мэт санагддаг.
- Эцэг эхчүүд байнга заавар өгч, юу хийх, хэрхэн хийхийг зааж өгдөг.
- Хүмүүсийг хүмүүжүүлэх зохиогчийн хэв маягаар давамгайлдаг гэр бүлүүдэд дуулгавартай байдал, уламжлал, хүндэтгэл зэрэг зан чанарт онцгой ач холбогдол өгдөг.
- Дүрмүүд хэзээ ч хэлэлцэгддэггүй. Насанд хүрэгчид бүх тохиолдолд зөв гэдэгт ерөнхийдөө итгэдэг, тиймээс ихэнхдээ дуулгаваргүй байдал нь бие махбодын хувьд шийтгэл хүлээдэг.
- Эцэг эхчүүд өөрсдийн үзэл бодлыг харгалзан үзэх шаардлагагүй тусгаар тогтнолоо хязгаарладаг. Үүний зэрэгцээ бүх зүйл тогтмол хатуу хяналттай дагалддаг.
- Хүүхдүүд, тэд байнга зарлигуудыг дагаж мөрдөж, дараа нь санаачлагагүй болдог. Үүний зэрэгцээ эрх баригчид эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хүмүүжүүлэх замаар тэдний бие даасан байдлыг хараат бус гэж үздэг. Эцэг эхийн хэрэгцээг хангахын тулд бүх үйл ажиллагаа нь буурч байгаа учраас хүүхдүүд нь идэвхгүй байдаг.
Боловсролын зохиогчийн хэв маягийн сул тал
Гэр бүлийн боловсрол эзэмшиж буй зохиогчийн эрхтэн хэв маяг нь хүүхдүүдэд ихээхэн дутагдалтай байдаг. Тиймээс, өсвөр насныханд аль хэдийнээ зөрчилдөж байгаа тул байнга гардаг. Илүү идэвхтэй өсвөр насны хүүхдүүд эхнээсээ л босож, эцэг эхийн үүргээ биелүүлэхийг хүсэхгүй байна. Үүний үр дүнд хүүхдүүд илүү түрэмгий болж, эцэг эхийн үүрийг бүрмөсөн орхих болно.
Ийм гэр бүлээс ирсэн хөвгүүд хүчирхийлэлд өртөх магадлал өндөр байдаг тухай статистик тоо баримтууд нотолж байна. Тэд өөрсдөдөө итгэлгүй байдал, байнга дарамт шахдаг, өөрийгөө үнэлэх түвшин нь маш бага байдаг. Үүний үр дүнд бүх үзэн ядалт, уур хилэн бусад хүмүүсээс урваж байна.
Ийм харилцаа нь эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох сүнслэг дотно харилцаатай байхыг бүрэн үгүйсгэдэг. Ийм гэр бүлүүдэд харилцан бие биенээ татдаггүй, эцэст нь бусад бүх хүмүүст болгоомжтой хандах боломжийг бий болгодог.
Тиймээс боловсролын үйл явцад хүүхдийн үйл ажиллагааны эрх чөлөөг өгөх нь маш чухал юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь зөвхөн өөрөө л үлдэх гэсэн үг биш юм.