Хувилбар 1
"Хэн хаана амьдардаг вэ?" Тоглоомын зорилго. Амьдрах орчинтойгоо харилцан холбоотой байх дотоод, зэрлэг ан амьтдыг судлах. Үүнийг бүх нэрээр нь зөв хэлэх шаардлагатай.
Эдгээр тоглоомуудын хувьд зарим хүүхдийн үлгэр домог нь янз бүрийн амьтдын оролцоотой байх болно: "Kolobok", "Repka", "Teremok" гэх мэт.
Материалууд нь маш энгийн бөгөөд байшин, ой, гэрийн тэжээмэл амьтдын зурагтай байх нь гол зүйл юм. Тоглоомын "Хаана амьдардаг вэ?" Хүүхдийн тоглоомын даалгавар. Тэд дүрсний хүүхдүүдийн зургийг тайлбарлаж, бие биедээ харьяалагддаг. Хэрвээ бид байшин сонгох юм бол амьтдыг гараар сонгож, байшинг тойруулан тавьдаг. Тиймээс бид ой, зэрлэг ан амьтдын зурагтай ижил зүйлийг хийдэг. Өөрөөр хэлбэл ганцаараа биш зургуудтай ажиллах нь илүү дээр юм. Тиймээс хүүхэд өөрийн дуртай амьтдыг сонгож, оршин суугаа газраа сонгож болно.
Хувилбар 2
Өөр нэг хувилбар нь "Хэн хаана амьдардаг вэ?" Тоглоом нь гурвалжин, тойрог, дөрвөлжин, зууван, тэгш өнцөгт зургийг хүүхдүүдэд танилцуулах зорилготой юм.
Хүүхдүүд энэ үдэшлэгийг сонирхохын тулд. Тоглолт "Хаана амьдардаг вэ?", та ажлын цаасыг хийх хэрэгтэй: энгийн цаасан эсвэл цаасан геометрийн хэлбэрээс хасах, хоёр тус бүр нь нэгээс нөгөөгөөсөө илүү том байна. Их хэмжээний хиймэл үүр, жижиг шувуунд, мөн хаана амьдардаг шувууг тодорхойлохыг санал болгож байна. Та янз бүрийн амьтдыг зурж болно, тэдний нэрийг санах болно. Хүүхэд геометрийн хувьд адилхан жижиг байшинг авах үед зөв гүйцэтгэсэн ажлыг тооцдог. Энэ тохиолдолд хүүхдийн нэр, түүний тоймыг нэрлэнэ.
"Хаана амьдардаг вэ?" Гэх мэт дамптик тоглоомууд, Хүүхдүүдэд юуны түрүүнд обьектуудын хоорондын харилцааг ойлгож, амьд байгаль болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлах. Тэд мөн ой санамж, логик, анхаарал, ажиглалт, төсөөлөл, үг хэллэг, сонсголын мэдрэмжийг төгс боловсруулж, эцэг эхчүүдэд энгийн, шаардлагатай зүйлсийг хүүхдэд зааж сургахад бус, албадлагын хэлбэрээр заахад нь тусалдаг.
Сургалтын энэ аргын үр дүн нь сургалтын жилийн төгсгөлд маш сайн үр дүнд хүрдэг. Хүүхдүүд амьтдыг дүрслэх, дүрслэхдээ бус, мөн чихэндээ ялгаж чаддаг. Тэд уран зохиол болон дуудлагаар илүү боловсронгуй болсон бөгөөд тэд бас хэцүү нөхцөл байдлаасаа гарах арга замыг хайж олохыг хичээдэг.