Ахлах сургуулийн сурагчдын оюун санааны тоглоомуудын хэлбэр
Тоглоомууд нь оюутны бие даасан чадварыг тод харуулсан, мөн сониуч зан, оюун ухааныг хөгжүүлэх, ертөнцийн зөв үзэл баримтлалыг бий болгох, цаашдын мэргэжилийн сонголт, сонирхолтой сонголтыг бий болгоход хувь нэмрээ оруулдаг . Үүнээс гадна иймэрхүү үйл явдал нь хамарсан материалыг нэгтгэхэд тусалдаг.
Ахлах сургуулийн оюутнуудад зориулж сэдэвчилсэн асуултууд, оюуны цагираг, тоглоомууд "Юу? Хаана? Хэзээ? ". Ерөнхийдөө ийм үйл явдлын скрипт бол багш нар бөгөөд тэд бас төвөгтэй асуултуудтай тулгардаг. Ихэвчлэн 9, 10, 11 дүгээр ангийн сурагчдын дунд зохиогддог. Ахлах сургуулийн оюутнуудад голчлон оюуны тоглоомууд "Юу? Хаана? Хэзээ?? " Хичээлийн хөтөлбөрийн хамрах хүрээнээс хэтрэх асуултуудыг санал болгох. Зарим дүрэм журмын дагуу "шинжээч" баг нь дугуй ширээний ард цуглардаг. Оролцогчдын аль нь асуултанд хариулахаа шийдэх ахмадыг сонгох бөгөөд хожим нь санамсаргүй байдлаар тодорхойлогддог.
Олон ангийн удирдагчид оюуны тоглоомд ахлах ангийн сурагчдад хичээл заах үйл ажиллагаа зохион байгуулдаг. Ийм тоглоомуудын зорилго нь энгийн зүйл биш юм. Энэ үйл явцад оролцогчид төгсөлтийн дараах амьдралаа "урьж", ойрын ирээдүйг бүтээх "урьж байна. Жишээлбэл, "Сонголт" -ын тоглоом нь сонгосон мэргэжлийн тод жишээ, түүнчлэн сонголт хийсэн сэдэл юм.
Зэрэгцээ ангиудын хооронд хичээлээс гадуурхи үйл ажиллагааг зохион байгуулахын тулд "Scrabble Квартет" тоглоом төгс тохирсон . 4 баг энэ тоглоомонд оролцож болно. Тоглолт нь 12 сэдвээс бүрдэнэ. Үүнд: 4 шаттай сэдэв. Эхний шатанд тоглогчид хүссэнээрээ нэг сэдвийг сонгоно. Хоёрдахь шатанд хагас хаалттай сэдэв ээлжээр зарлагддаг. Гурав дахь шатанд хаалттай байсан тул асуултыг зөвхөн тоглолтын багийн сонгосон гарсны дараа л зарлана.