Сургуулиудад зориулсан усаар туршилт хийх

"Усгүй, тэнд байхгүй, учир нь ..." гэж хөгшин сайн кинонд дуулсан. Үнэн хэрэгтээ, усгүйгээр дэлхий дээрх амьдрал ердөө л боломжгүй юм. Ус нь бүх амьтдад хэрэгтэй. Ургамал, амьтан, хүн. Ус нь манай гаригийн гадаргуугийн 60 гаруй хувийг эзэлдэг бөгөөд ус нь хүний ​​биений 65 хувийг эзэлдэг. Ус бол байрладаг хөлөг онгоцны хэлбэрийг авах чадвартай тусгай бодис юм. Энэ нь хатуу, шингэн, хий гэсэн гурван мужид байж болно. Сонирхолтой зүйлс нь сурагчид усан хангамж, эд хөрөнгө, чадвартай танилцах гайхамшигтай арга зам юм. Устай туршилт явуулахын тулд хүндрэл бэрхшээлтэй тоног төхөөрөмж эсвэл аюулгүй байдлын арга хэмжээ авах шаардлагагүй , хүн бүрт зориулсан хамгийн наад захын тооллого хангалттай байдаг.

Хүүхдэд ус өгөх сонирхолтой туршилтууд

Тиймээс туршилтаа эхлүүлье.

Ус ба давстай туршлагатай

Энэхүү туршлагад бид дараах зүйлсийг шаарддаг:

Туршлагатай байх

  1. Шилэн усыг шилээр дүүргэ.
  2. Нимгэн утас, шүдний тусламжтайгаар шилний концентрацийг зөөлөн хутгахдаа давс хийнэ.
  3. Туршилтын явцад шилэн саванд ус асгарахгүйгээр хагас шилний давсыг нэмж болно.

Тайлбар

Ус шингэн төлөв байдалд байгаа үед давсны молекулуудаар дүүрсэн молекулуудын хооронд чөлөөт зай бий. Бүх чөлөөт давстай молекулуудаар дүүрсэн тохиолдолд ус уухгүй байх болно (шийдэл нь ханалтанд хүрэх болно) шингэн нь шилний ирмэг дээр цутгах болно.

Ус, цаастай танилцаарай

Энэхүү туршлагад бид дараах зүйлсийг шаарддаг:

Туршлагатай байх

  1. 15 см-ийн хажуу талыг квадрат болгоод квадратуудыг хагасаар хувааж, цэцэгнээс нь таслана. Бид цэцгийн дэлбээ нугалаа.
  2. Цэцэгийг устай саванд хийнэ.
  3. Хэсэг хугацааны дараа цэцэг дэлбээ нээж эхэлдэг. Цаг хугацаа нь цаасны нягтралаас хамаарна.

Тайлбар

Цэцэглэлтийн цаасан цэцэг усны цаасан дээр юүлэгдэж байгаа тухай баримтаас эхэлдэг тул цаас улам хүнд болж, өөрийн жингийн дагуу.

Бөмбөг болон усны туршлагатай байх

Энэхүү туршлагад бид дараах зүйлсийг шаарддаг:

Туршлагатай байх

  1. Бөмбөлөг хүйтэн усаар дүүргээд гурван литрийн шилэн савны хүзүүнд нэвтэрч чадахгүй.
  2. Усыг данханд халааж, ваараар дүүргэнэ.
  3. Бид ваартай усыг ваартай хана руу дулаацтал хэсэг хугацаанд орхино.
  4. Дараа нь савнаас ус гаргаж, хүзүүн дээр нь бөмбөг тавина.
  5. Бид бөмбөгийг ваартай "сорж" эхэлдэг.

Тайлбар

Савны ханыг халаагаад, ус юүлэгдэж дууссаны дараа халуундаа агаарыг халааж эхлэв. Агаар нь халаадаг ба түүний молекулууд хурдан хөдөлж эхэлдэг. Бөмбөлөгний хүзүүг таглахад бид доторх болон түүний даралтын өөрчлөлтийг бий болгодог. Үүний улмаас бөмбөгийг саванд хийнэ.

Ус, шүдний туршлагатай байх

Энэхүү туршлагад бид дараах зүйлсийг шаарддаг:

Туршлагатай байх

  1. Бид усны саванд цөөн тооны toothpicks хийнэ.
  2. Савны төвд чихрийн цэвэршүүлсэн элсэн чихрийг сайтар хийж, хэдэн секундын дараа шүдний гадаргууг хэрхэн хөдөлгөж байгааг ажиглана. элсэн чихэр.
  3. Савны төвд саван тавьж, шүдний эсрэг чиглэлд шилжинэ.

Тайлбар

Цэвэршүүлсэн элсэн чихэр нь усыг шингээж, улмаар савны төв рүү чиглэсэн урсгалыг үүсгэдэг. Саван нь савны төвд усны гадаргуугийн хурцадмал байдлыг ихээхэн багасгаж, гадаргуугийн хурцадмал байдал бүхий газруудад шүдний гадаргууг татаж авдаг.

Түүнчлэн, хүүхдүүд өсөн нэмэгдэж буй талстын туршилтыг сонирхох болно.