Сегалины зөвлөл

Сеугиний хэлбэрийн самбарыг францын эмч, сурган хүмүүжүүлэгч Эдуард Сеген бүтээсэн бөгөөд тэдний нэрийг авав. Сеген нь олигофренопедагогик эмчилгээнд оролцож, ярианы функцийг ашиглахгүйгээр сэтгэцийн эмгэг бүхий хүүхдүүдийг оношлох ажлыг хариуцаж байв. Дүрэм журмын дагуу сэтгэцийн эмзэг бүлгийн хүүхдүүд сонсголын мэдрэмжийг зөрчсөнөөр ялгаварлан гадуурхаж, тэдний ярьсныг ойлгохгүй байна.

Аргачлалын мөн чанар

Сéguin-ийн удирдах зөвлөлийн арга нь задалсан ба угсарч байх ёстой тусгай самбар дээр байрлуулсан зураг юм. Үүний зэрэгцээ ажлын янз бүрийн төвөгтэй байдал ялгаатай болно. Жишээлбэл, өнгө сонгох, зургийг ангилах буюу ангилах замаар сэдэвчилсэн ангилал (байгаль, амьтан гэх мэт).

Сургалтыг ойлгоогүйгээс хүүхдийн буруутгах зарчмыг үгүйсгэхийн тулд багш самбар дээрээс зургийг хэрхэн гаргаж авах, зургийг ямар дарааллаар оруулахыг зааж өгнө. Үүний хажуугаар үг хэлэхгүйгээр харуулсан үзэл баримтлалыг хэрэглэдэг бөгөөд энэ нь ялангуяа oligophrenic хүүхдүүдтэй ажиллахад чухал ач холбогдолтой юм.

Сегалиний тэтгэмж нь хүүхдийн хөгжлийн түвшинг үнэлэх боломж олгодог.

Сегений самбарыг зєвхєн оюун ухааны хомсдолтой хїїхдїїдийн ажил, оношлогоо тєдийгїй хїїхдэд зориулсан хєгжлийн хэрэгсэл болгон ашиглаж болно. Ийм зөвлөлийг эхтэйгээ хамт хэрэглэх нь хүүхдийн логик сэтгэлгээ, моторт хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг тул ярианы хөгжлийг өдөөж, цаашид унших, бичих чадвартай болно. Сэнген хавтанг ашиглах нь хүүхдийг хэлбэр дүрс болон өнгөний анхны санаа авах боломжийг олгодог.

Сéguin-ийн олон янзын зөвлөл байдаг.

Séguin самбар үйлдвэрлэхэд янз бүрийн материалыг ашиглаж болно:

Ийм тод, сонирхолтой тоглоом нь аль хэдийн настай хүүхдийн анхаарлыг татдаг. Эхнэртэйгээ зөвлөлтэй танилцахдаа хүүхэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг хүлээн авна.