Сэтгэл судлал, сексологи, сэтгэлзүй, жендэр судлал болон бусад холбогдох мэдлэг, хүйс, эрч хүчийг ерөнхийдөө хоёр үндсэн биологийн хүйсийн норматив, сэтгэц, нийгмийн зан үйлийн шинж чанар, шинж чанар гэж ойлгодог.
Норм ба хазайлт
Нөхцөл байдал, эмэгтэйлэг байдал (анатомиологийн үзлээс илүү сэтгэлзүй, нийгэм, зан үйлийн аль алиных нь зарим шинж тэмдгүүд нь биологийн хүйстэй давхцах ёсгүй).
Өөрөөр хэлбэл, бид эрэгтэй, эмэгтэй хүний эр хүйстэн, хүйсээр ялгаварлан гадуурхах , бэлгийн болон нийгмийн үүргийг биелүүлэхгүй байхыг ажиглаж болно. Зарим эрчүүд, зарим эмэгтэйчүүд нь өөр хүйсийн бэлгийн чиг баримжаагаар тодорхойлогддог үйл ажиллагаануудад амжилтанд хүрч, жендэрт чиглэсэн үйл ажиллагаа явуулдаг нь нууц биш юм.
Ийм зураг нь хөгжингүй орнуудад хөдөлмөр, нийгмийн болон олон нийтийн үйл ажиллагаа жендэртэй шууд хамааралтай биш (зарим тохиолдолд энэ нь мөн олон нийтийн санаа бодлоос хамаардаг) байдаг онцлогтой.
Тиймээс нийгмийн болон хүмүүнлэгийн салбарын талаархи мэдлэгийг эрэлхийлж, эрэгтэй, эмэгтэйлэг байдал нь жендер эсвэл хүйсийн шинж чанаруудын цогц ойлголтыг тусгасан нөхцлүүд юм.
Өөр өөр соёл
Мөн эрэгтэй, эмэгтэйлэг шинж чанарууд нь соёл иргэншлийн зарим шинж чанарууд бөгөөд өөр өөр хүмүүсийн үзэл бодол нь үндсэндээ давхцдаг гэж тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ тохиолдол нь үндсэн заалтуудын зөв болохыг баталж байна
Хэрхэн сурах вэ?
Үүний зэрэгцээ (нийгэм-сэтгэлзүй, угсаатны зүйн, антропологи, түүхийн судалгаа гэх мэт) эрэгтэй, эмэгтэй хүний дүр төрх нь угсаатны үзэл баримтлалыг авахын тулд өвөрмөц уралдаан, хүмүүс, соёлын өвөрмөц онцлог шинж чанартай байж болно.
Ийм учраас эмэгтэй хүнийг судлах, тодорхойлохдоо эмэгтэй хүний бэлгийн чиг баримжааны үндсэн сөрөг талыг төдийгүй үнэлэлт дүгнэлт өгөх үзэл баримтлалыг харгалзан үзэх нь чухал юм.
Феминист хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх нь энэ болон хамгийн ойрын асуудлуудыг судлахад хувь нэмэр оруулсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.