Энэ номыг уншиж эхэлснээр эхлээд надад уйтгартай санагдаж байв. Эхний бүлэгт "загаснаас загас авахгүй байх нь амархан" гэдэгт итгэдэг хүмүүст илүү амжилтанд хүрч, аз жаргалтай амьдрах болно гэжээ. Хоёр дахь бүлэг нь ижил төстэй түүх ...
Үүний үр дүнд ном миний бүх хүлээлтийг давж, цаашлаад уншсан зүйлээ би өсч хөгжих, өөрийгөө хөгжүүлэх үндсэн зарчим, мөн бүх хүмүүсийн амьдралд хэрхэн нөлөөлж байгааг ойлгож эхэлсэн. Энэ номны текстийг оруулгаас болон түүний төгсгөлд уншиж байх ёстой. Гэхдээ энэ нь бүгд нэг зүйл юм. Амьдралын бүхий л зовлон зүдгүүрт би иймэрхүү төрлийн тохиргоог баримталж байсан гэдэгт би итгэдэг байсан ч, энэ нь миний бодлоор өөрөөр бодогдож чадаагүй тийм олон амьдралын хэв маягийг хөндөж өгдөг.
Номын гол хэсгүүдийг авч үзье:
- Хүмүүс өсч хөгжих, өгөөж бий болгох гэсэн хоёр үзэл бодлын призмээр дамжуулан тэдэнд тохиолдож байгаа зүйлсийг хардаг.
- Сайтар суулгах нь "ухаалаг-тэнэг", "тамирчин-Зайджкик", "ялагчид" гэсэн байр сууринаас дэлхийн үзэл бодлыг харуулдаг.
Өсөлтийг зохион байгуулах гэдэг нь зөв хүч чармайлт гаргахад та юу ч хүрч, хэн ч болж чадна гэсэн үг юм. Ялагч, хожигдсон хүн байхгүй - суралцдаг хүмүүс, суралцдаггүй хүмүүс байдаг. - Шалгалтууд нь өсөлтийн боломжийг олгодог. Алдагдах, алдагдах, алдахаас айдаг нь илүү сайн болох боломжгүй юм. Ихэнхдээ энгийн ажлуудыг "алдаа гаргадаггүй" гэж сонгох нь амархан байдаг, учир нь энгийн ажил алдах нь хэцүү байдаг.
- Алдагдлыг харгалзан үзсэн тохиолдолд эзэмшигч нь "алдсан" гэж тооцогдохгүй гэж нөхцөл байдал буруутгаж чаддаг. Тэд бусдын бүтэлгүйдлийн улмаас илүү доройтсон, өөртөө итгэлтэй хүмүүсийг хайж байна. Эргэн тойрныхоо хүмүүсийн амжилт нь өөрсдийн egoд заналхийлж байдаг.
- Та хүмүүсийн чадварыг магтаж чадахгүй, түүнчлэн хурд, алдаатай үйл ажиллагааны гүйцэтгэлийн төлөө магтаж чадахгүй. Эдгээр суурилуулалт нь хөгжилд сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Бүх зүйл түүнд хялбархан өгөгдөх ёстой гэдэгт итгэдэг хүн, хүнд хэцүү даалгавруудаас зайлсхийж, өөрөөр хэлбэл түүнд авъяас чадваргүй болно.
- Аливаа харилцаа нь ажил ба хөгжлийг шаарддаг. Харилцааны хамгийн чухал алдаа бол "хэрэв харилцаа холбоо ажиллах шаардлагатай бол энэ нь миний хүн биш" гэж үзээрэй.
- Хүүхдүүд хамгийн бага наснаасаа эхлэн тохирох шошго, өгүүлбэрийг ойлгодог. Та зөв асуулт асууж, магтаал, шүүмжлэлийг хэлэх боломжтой байх ёстой - өөрөөр хэлбэл хүүхэд суулгах шоронд байх болно.
Амьдралын нөхцөл байдлын үүднээс амьдралын нөхцөл байдлын хандлагыг ерөнхийд нь авч үзвэл та дараах хүснэгтийг авч болно:
| Хүсэлтийг тохируулах | Өсөлтийг суулгах |
| Энэ нь ухаантай мэт санагдах хүсэлд хөтлөгддөг. | Энэ нь сурч мэдэх хүсэлд хөтлөгддөг: |
| Тест хийх | |
| Туршилтаас зайлсхий | Тавтай морилно уу |
| Бэрхшээлүүд | |
| Тэдэнд ямар нэгэн шалтгаанаар эсвэл тэдэнд амархан даатгах | Алдаагаа үл харгалзан тэвчээртэй бай |
| Хүчин чармайлт | |
| Үр дүнгүй хүчин чармайлтыг авч үзэхийн тулд илүү их хүчин чармайлтууд - цөөхөн чадварууд | Хүчин чармайлт гаргахын тулд хүчин чармайлтыг ухаарч ойлгох |
| Шүүмжлэл | |
| Ашигтай боловч сөрөг сэтгэгдэл үлдээх | Шүүмжлэлээс суралцах |
| Бусдын амжилт | |
| Өөртөө заналхийлж байгаа мэт харагдана | Бусдын амжилтаас суралцах, сүнслэг нөлөө үзүүлэх |
Би энэ номыг бүх хүнд санал болгож байна. Иймэрхүү жишээнүүдээс гадна ариун зүйлсийг маш их зааж чаддаг нөхцөлд харагддаг. Багш, эцэг эх, дасгалжуулагчдын хувьд миний бодлоор энэ ном нь ширээний компьютер байх ёстой.
Eug