6 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом хөгжүүлэх

Тоглоом нь насанд хүрэгчдэд адил чухал ач холбогдолтой. Тоглолт нь хүүхэд өөрийгөө өөртөө шинэлэг байдлаар ажиллах, өөр өөр салбарт анхан шатны ур чадвар эзэмшүүлэх гэх мэт шинэ үүрэг гүйцэтгэж чадна.

6-7 насны хүүхдүүдэд хөгжлийн янз бүрийн тоглоомууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд маш чухал бөгөөд энэ нь тэдгээрийг хэрхэн бичих , уншиж, тоолох , сурахад нь тусалдаг. Гэртээ олон ажил хийж байгаа хүүхэд нь тодорхой хэмжээний мэдлэг бүхий нэгдүгээр ангид ирдэг учраас түүнийг цааш нь сурахад илүү хялбар болно. Гэсэн хэдий ч хэцүү үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд ихээхэн хор хөнөөл учруулахаас гадна эцэг эхчүүд хүүхдэд хайртай тоглолтын талаар шаардлагатай мэдлэгийг өгөхийг хичээдэг.

Энэ нийтлэлд бид сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй хэрхэн зөв харьцах талаар ярилцаж, сургуульд бэлтгэх хүүхдэд туслах 6 жилийн хүүхдэд зориулсан тоглоом хөгжүүлэх жишээг хэлэх болно.

6 настай хүүхдэд зориулсан зөвлөл тоглоомыг хөгжүүлэх

Энэ насны хүүхдүүд янз бүрийн удирдах зөвлөлийн тоглоомуудын дуртай байдаг. Ялангуяа таны дуртай эцэг эхчүүд тэднийг компаний болгож чадна. Хүү, охиноо цогцоор нь хөгжүүлэх нь дараахь ширээний тоглоомуудад хувь нэмрээ оруулна.

  1. "Activiti", "Alias" , "Skrabl" гэдэг нь насанд хүрэгчдэд тааламжтай байдаг тоглоомууд юм. Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Оросын хэлийг эзэмшихэд өрсөлдөх чадваргүй, харин хүүхдүүдэд тохирсон эдгээр тоглоомуудын тусгай хувилбаруудыг худалдан авч болно.
  2. "10 Гвиней гахай" нь хөгжилтэй компаний хувьд маш сайн картын тоглоом юм.
  3. " Тоглоомууд " эсвэл "Тахианы ундаа" гэх мэт тоглоомууд нь санах ой болон урвалыг гайхамшигтай болгодог.
  4. "Genga" нь цамхгуудыг барихад хэрэгтэй маш сонирхолтой тоглоом юм. Дараа нь доод давхраас нарийвчлан засах хэрэгтэй. Care болон нарийвчлалыг энд сургасан.

6 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд

6 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь логик хөгжүүлэх зорилготой. Эдгээр нь лабиринтс, таавар, бүх төрлийн таавар, тоглоомуудтай таарч байдаг. Эдгээр бүх зугаа цэнгэл нь анхаарал төвлөрүүлэх, тууштай байхыг шаарддаг бөгөөд асуудалд зөв шийдлийг олохын тулд "тархиа зодох" хэрэгтэй болно. Мэдээжийн хэрэг, эхэндээ хүүхэд хүнд байх болно, гэхдээ эцэг эхийн тусламжтайгаар тэр бүх зүйлийг түргэн шуурхай шийдвэрлэх болно. Ирээдүйд хамгийн төвөгтэй нөхцөл байдлаас бие даан олж болно.

6 настай хүүхдийн танин мэдэхүйн тоглоомуудыг хөгжүүлэх

Бүх төрлийн танин мэдэхүйн тоглоом нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьдралын салшгүй нэг хэсэг байх ёстой. Тэдгээрийн тусламжтайгаар хүүхдүүд эргэн тойрныхоо эргэн тойронд идэвхтэй суралцаж, янз бүрийн шинж тэмдгийн дагуу объектыг ялгах чадварыг сурч, элементийн хэмжээ, цар хүрээг тодорхойлж, зорилготойгоор объектыг харьцуулж, бүлэглэн ангилдаг. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд анхаарал төвлөрөл, төвлөрөл, идэвхтэй ярианы нөөцийг өргөжүүлдэг.

Хөгжмийн танин мэдэхүйн тоглоомууд нь 6-7 насны охид, хөвгүүдийн аль алинд нь адил чухал ач холбогдолтой гэдгийг анхаарах нь зүйтэй юм. Яагаад гэвэл энэ насанд тэд эргэн тойронд байгаа орон зайтай танилцах хэрэгтэй. Дараахь тоглоомууд танд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хандаж болно:

  1. "Тоглоомыг тайлбарла." Ээж нь хүүхдийн тоглоомыг харуулж, ямар ч үг хэллэгээр тайлбарлахыг хүсдэг. Хэрэв хүүхэд ганцаараа биш бол тэмцээн зохион байгуулж болно.
  2. "Эсрэгээр нь." Ээж нь үгийг нь таамаглах бөгөөд бага насныхан жишээлбэл, "зун-өвөл". Үүнтэй төстэй тоглоом зурагтай танилцах боломжтой.
  3. "Тэднийг нэгтгэсэн юу?". Энэ тоглоомонд та зураг, тоглоом авах хэрэгтэй. Жишээлбэл, онгоц, машин, трактор, автобус гэх мэт. Хүүхэд бүх хичээлд нийтлэг шинж тэмдгийг олж, тэдгээрийг нэгтгэж тайлбарлах ёстой.

6 настай хүүхдийн математикийн тоглоомуудыг хөгжүүлэх

Математикийн үндсийг 6 жилийн туршид хүүхэд болгохын тулд дараах боловсролын тоглоомуудын аль нэгийг ашиглаж болно:

  1. "Үүнийг тэнцүү хуваая." Хүүхдүүдэд хангалттай тооны шоколадыг өгөөд, тоглоомыг бүгдийг нь худалдаж аваарай.
  2. "Аль зураг хэт их байна уу?". Хуухдийн картыг тоогоор нь хий. Жишээ нь "1, 2, 3, 4, 7". Хүүхэд ямар тооны зураг биш байгаа эсэхийг тодорхойл.