Мэдрэхүйн интеграцчлал - онол, дадал, хүүхдийн төлөөх дасгал, давуу тал ба зөрчил

Мэдрэхүйн интеграц бол мэдрэхүйн мэдрэлийн системд бүх мэдрэхүйн хүлээн авагчаас мэдээлэл хүлээн авах үйл явц юм. Өнөөдөр улам бүр нэмэгдэж буй хүүхдүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй төрсөн байна. Мэдрэхүйн эмгэгүүд сэтгэл хөдлөлийн урвал (сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэл хөдлөл) ихээхэн хор хөнөөлтэй зан чанарыг харуулдаг.

Мэдрэхүйн интеграцийн арга

Мэдрэхүйн интеграцийн онол ба практик нь 90-ээд оноос эхэлдэг. ХХ зууны туршид энэ аргыг анх удаа Калифорнийн мэргэжлийн эмч И.Д.Рис нар боловсруулсан бөгөөд энэ нь янз бүрийн мэдрэлийн өвчтэй хүүхдүүд, насанд хүрэгчидтэй хамтран ажилласан. Энэ арга нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сонсгол, харааны, гоо зүйн, vestibular spheresд нөлөөлөх тусгай тоног төхөөрөмж ашиглан тоглоомоор дамжуулан эргэн тойрны ертөнцөөс хүлээн авсан мэдрэмжийг захиалах явдал юм.

Мэдрэмжийн интеграцийн аргын зорилго

Хүүхдэд мэдрэхүйн интеграцчилал нь хүний ​​мэдрэхүйн системд нөлөөлж буй орчны болон гадны нөлөөллийг мэддэг тархи өгөхөд тусалдаг. мэдрэхүйн эмчилгээнд хэрэглэдэг тоглоомууд нь хүүхдийн шинэ мэдрэхүйн мэдрэмжийг өгдөг бөгөөд тэнцвэржилт нь төв мэдрэлийн тогтолцоонд мэдрэхүйн өдөөлтийг үр дүнтэй эмчлэхэд хүргэдэг.

Мэдрэхүйн интеграцийн аргын давуу тал

Аргын эерэг талуудыг авч үзэхдээ мэдрэхүйн интеграцийн зарчмуудыг ойлгох ёстой.

  1. Хүүхдийн мэдрэхүйн үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хөгжил, сурахад чухал үүрэгтэй.
  2. Хуухдийн ендер урам зориг, бэрхшээлийг даван туулж хэцуу ур чадвар эзэмшуулэх, ангид сонирхолтой байх - энэ аргыг амжилттай ашиглах боломжийг бурдуулнэ.
  3. Эмчилгээ хийлгэгч нь түүний хөгжлийг дагаж явдаг.
  4. Мэдрэх тогтолцоонд хичээлүүд болон нөлөөллийг анхааралтай сонгох.
  5. Тахир дутуу хүүхдийг шийдэхийг хүсч буй ажлууд түүний эрх мэдэлд байх ёстой.

Аргын давуу талууд:

Мэдрэмжийн интеграцийн аргын сул тал

Мэдрэмжийн интеграцийн мэргэжилтэн эхний үе шатанд хүүхдийг удирддаг бөгөөд бүх өөрчлөлтийг тэмдэглэж байгаа боловч ирээдүйд энэ нь эцэг эхчүүдийн дэмжсэн урт процесс юм. Тиймээс тэдэнд техникийн үндсийг мэдэж, хүүхэдтэй үргэлжлүүлэн ажиллах нь чухал юм. Мэдрэхүйн интеграцчлал - аргын ялгавар:

Мэдрэгчийг интеграцчлах

"Германы яруу найргийн энерги эмчилгээний эмч U. Kisling ном" хүүхдийн асуудал, түүний шалтгааныг ойлгох, мэдрэхүйн хямралыг цаг хугацаанд нь засахад тусалдаг. Мэдрэхүйн интеграц бол хэд хэдэн асуудлыг нэг дор шийддэг олон талт арга бөгөөд дараахь чиглэлээр амжилттай хэрэгжиж болно:

Ярианы эмчилгээний мэдрэхүйн интеграцийн арга

Хүүхдэд мэдрэхүйн интеграцийг зөрчих, ярианы гэмтэлтэй ярианы эмч нар, гажиг судлаачид мэдрэхүйн интеграцийн аргыг ашиглан амжилттай засч залруулсан. Энэ зорилгод нийцсэн шахмал, латекс зургийг ашиглана. Илтгэгчид хүүхдээс зураг авах, дууг нь нэрлэх, эсвэл C, W, R консорционуудын нэртэй тааралдсан амьтдыг олохын тулд хүүхдээс асуувал мэдрэхүйн хэрэглээ нь хүүхдэд эерэгээр нөлөөлж, хоёрдогч мэдрэхүйн хямралыг өдөөдөг.

Аутизм дахь мэдрэхүйн интеграц

Аутизм дахь мэдрэхүйн өдөөлт ба интеграци нь олон арга хэрэгслийн нэг бөгөөд түүний үр нөлөө нь аутизмын спектрометрийн эмчилгээнд хэрэглэж байх үед хангалттай судалгаагүй байна. Аархизмын өвчтөнүүдийн мэдрэхүйн интеграцийг зөвхөн өвчин эмгэгийн үндсэн шалтгааныг илрүүлсэн эсвэл үр нөлөө нь юу ч үгүй ​​болно. Мэдрэхүйн интеграцийн арга нь гиперекцитийн болон амралтыг багасгах явдал юм.

Тархины саажилттай хүүхдэд мэдрэхүйн холбоо тогтоох

Тархины саажилттай хүүхдэд мэдрэхүйн интеграци нь бүх мэдрэхүйн системийн жигд бус байдал, орж ирж буй мэдрэхүйн дохиогоор хангалттай хариу өгөхөд мэдрэмжийг үр дүнтэй ашигладаггүй тул мэргэжилтнүүд танин мэдэхүйн, зан үйл, мэдрэлийн өвчний асуудлуудтай байдаг. Үр дүнтэй шийдэл нь мэдрэхүйн интеграцийн эмчилгээ бөгөөд мэдрэмтгий хариу үйлдлийг хамгийн их мэдрэх боломжтой тоног төхөөрөмж ашиглахтай холбоотой юм.

Мэдрэхүйн интеграци - дасгалууд

Хүүхэд мэдрэхүйн интеграци нь эцэг эх, хайртай хүмүүс нь ихэвчлэн хүүхдүүдийн хэрэгцээ, хэрэгцээг мэдэлгүйгээр мэдэрч, сэтгэл санааны байдал, хор хөнөөлийг мэдэрдэг. Тодорхой мэдрэхүйн системийг бий болгох эсвэл хэд хэдэн удаа аль болох хурдан сайжруулахын тулд хялбар дисфункцийг засч залруулах боломжтой бөгөөд сайжруулах шаардлагатай системтэй, шинэлэг хяналттай байх нь чухал юм.

Мэдрэхүйн интеграцчлал - олепситийн хөгжилд зориулсан дасгалууд:

  1. Сургалтын хувьд хоосон хуванцар сав, савласан диск, үнэрт тос, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ хэрэгтэй болно. Үнэртэй тосыг жимс, жимсгэний тухайлбал жүржийн тос, улбар шар, нимбэгний тос, нимбэгний зүсмэл зэргийг харгалзан авч үзнэ. Газрын тосны хос дуслыг дуслуулж, саванд хийж даавуун дэвсгэр дээр дусааж, үнэр бүрт тохирсон тос жимс, жимсгэний дээр тавьна. Хүүхэд нүдийг нь далдлаж, ширээн дээр тавьж, тосыг саванд өгөөд, дараа нь хоолны ширээн дээр хүнсний аналог олдог.
  2. "Сармагчинд тусал!". Шилэн хоолонд: талх, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, бусад нүдний шил (саван, үнэртэн, шүдний оо, шавар). Хүүхдүүд нүдийг нь таглаж, сармагчиндаа туслахын тулд "хамар" -аар туслуулахаар санал болгож байна. Хоолны аяга, идэшгүй хоол, юу нь юу болохыг тодорхойлно.

Харааг хөгжүүлэх дасгал:

Мэдрэхүйн интеграц ба яриа нь дасгалууд юм:

Мэдрэхүйн интеграци - сонсголын хөгжилтэй дасгалууд:

Кагестетик хөгжлийг хөгжүүлэх дасгал:

Мэдрэхүйн интеграцийн тоног төхөөрөмж

Мэдрэмжийн интеграцийн дасгалыг тусгай тоног төхөөрөмж дээр явуулдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд аюулгүй, сэтгэл татам байх ёстой. Мэдрэхүйн эмчилгээ ба интеграци нь дараах тоног төхөөрөмжүүдийг ашиглах явдал юм:

Мэдрэхүйн хамтын ажиллагаа - сургалт

Мэдрэхүйн интеграцийн сургалтыг Австрийн холбоо, Москва, Санкт-Петербург дахь Өмнөд Калифорнийн Их Сургуулиас явуулдаг. Сургалт нь 3 модулиас бүрддэг бөгөөд энэ нь 144 цаг үргэлжилнэ. Курс эмч, гажиг судлаачид , мэдрэл судлал судлаачид , сэтгэцийн эмч нарт хичээл орно. Сургалтын үргэлжлэх хугацаа нь 144 цаг, мэргэжлийн төгсөлтийн гэрчилгээг амжилттай төгссөний дараа олгоно.